Choukri Ben Ayed

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Documents écrit par Choukri Ben Ayed (59) | parle de Choukri Ben Ayed (36)

Les espaces de construction des inégalités éducatives
Gwenaëlle Audren et al. (22 févr. 2022)
La politique de mixité sociale à l’école : lutte contre les inégalités ou ethnicisation de l’espace scolaire ?
Ben Ayed Choukri (22 févr. 2022)
Le ministère et les quartiers : l’introuvable politique de mixité à l’école
Choukri BEN-AYED (2020)
Toulouse, quatre années de politique de mixité : et après ?
Choukri BEN-AYED et al. (2020)
La mixité sociale contre l’éducation prioritaire : la fabrique d’une fausse opposition
Choukri Ben Ayed (2020)
Le ministère et les quartiers : l’introuvable politique de mixité à l’école
Choukri BEN-AYED (2020)
Toulouse, quatre années de politique de mixité : et après ?
Choukri BEN-AYED et al. (2020)
Des territoires de l’école aux territoires éducatifs : menace ou opportunité pour l’école ?
Choukri Ben Ayed (2019)
Postface
Choukri BEN-AYED (2018)
Éducation et territoire. Retour sur un objet sociologique mal ajusté
Choukri Ben Ayed (2018)
Postface
Choukri BEN-AYED (2018)
L’éducation prioritaire interrogée du point de vue de l’égalité juridique et de la politique d’égalité
Choukri Ben Ayed (2017)
« Il va falloir compter avec les habitants et les parents des quartiers populaires »
Le collectif Les Parents du Petit-Bard et al. (2016)
Les acteurs locaux aux prises avec l’injonction paradoxale de la mixité sociale à l’école
Choukri Ben Ayed (2016)
« Il va falloir compter avec les habitants et les parents des quartiers populaires »
Le collectif Les Parents du Petit-Bard et al. (2016)
« La démocratie ne peut pas être locale, elle est forcément globale ». entretien avec Franck Lepage
Franck Lepage et al. (2015)
La mixité sociale à l’école : un cas limite des tensions entre local et national
Choukri BEN-AYED (2015)
La mixité sociale à l'école : Tensions, enjeux, perspectives
Choukri Ben Ayed (2015)
La mixité sociale dans les politiques urbaines et scolaires : doxa étatique ou objet sociologique ?
Choukri Ben Ayed (2015)
La mixité sociale à l’école : un cas limite des tensions entre local et national
Choukri BEN-AYED (2015)
« La démocratie ne peut pas être locale, elle est forcément globale ». entretien avec Franck Lepage
Franck Lepage et al. (2015)
La mixité sociale dans les politiques urbaines et scolaires : doxa étatique ou objet sociologique ?
Choukri BEN-AYED (2015)
Pluralité des catégories de « cibles », tensions et implicites dans les élaborations
Daniel Frandji et al. (30 janv. 2014)
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome II
Lia Antoniou et al. (30 janv. 2014)
Les inégalités socio-spatiales
Sylvain Broccolichi et al. (2014)

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L’école discrimine-t-elle ? Le cas des descendants de l’immigration nord-africaine : Ben Ayed Choukri. (Préface d’Agnès van Zanten), Paris : Éditions du Croquant (2023)
Fabrice Dhume (2024)
Choukri Ben Ayed, L’Ecole discrimine-t-elle ?, éditions du Croquant, 2023, 416 p. - préface d’A. Van Zanten
Françoise Lorcerie (1 déc. 2023)
Retour sur l’article : « Hiérarchisation des espaces scolaires, différenciations usuelles et processus cumulatifs d’échec »
Choukri Ben Ayed et al. (26 nov. 2023)
« Je me suis toujours efforcée de mettre en évidence la façon dont les cadres sociaux façonnent les visées et les pratiques des acteurs sociaux »
van Zanten Agnès (26 nov. 2023)
Retours sur
Choukri Ben Ayed et al. (15 nov. 2023)
Portraits
Dominique Glasman et al. (15 nov. 2023)
Lectures par
Véronique Miguel Addisu et al. (15 nov. 2023)
Entretiens d'ouverture
Élisabeth Bautier et al. (15 nov. 2023)
Éditorial
Régis Guyon (15 nov. 2023)
Les territoires de l’éducation
Régis Guyon et al. (21 oct. 2023)
La discrimination à l’école : déni scientifique ou problème de méthodes ?
Choukri Ben Ayed (16 févr. 2023)
Articles
Gilles Monceau et al. (6 févr. 2023)
Travailler en banlieue
Régis Guyon et al. (1 janv. 2023)
Le comité scientifique
(23 nov. 2022)
Entretiens d'ouverture
Rachid Santaki et al. (28 mai 2022)

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