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Documents écrit par Ángel Blanco (4) | parle de Ángel Blanco (26)

Modelización en la enseñanza de la anatomía macroscópica humana

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Sonia Osorio-Toro et al. (1 déc. 2023)

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Resumen En este artículo de investigación, presenta una propuesta de modelización en la enseñanza-aprendizaje y evaluación de la anatomía macroscópica humana (AMH), realizada a partir del análisis de diversos modelos elaborados por estudiantes de segundo semestre del programa académico de Medicina y...

Propuesta didáctica sobre la compra de un coche para trabajar competencias clave en la Educación Secundaria

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Gloria Moreno et al. (2016)

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"Se aborda el diseño y la evaluación de una unidad didáctica titulada “¿Qué coche comprar?” para la asignatura de Tecnologías de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para aconsejar, de forma justificada, a su familia...

The Application of Systematic Sampling Strategies for Bioarchaeological Studies in the Early Neolithic Lakeshore Site of La Draga (Banyoles, Spain)

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Ferran Antolín i Tutusaus et al. (14 avr. 2014)

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Evaluación de la calidad en los programas de actividad física

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Verónica Morales et al. (2005)

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"Las actividades relacionadas con el sector deportivo contribuyen a mejorar el balance económico denuestro país. Esta razón conduce a las organizaciones deportivas al establecimiento de estrategias dediferenciación basadas en mejorar la satisfacción del cliente. Para conseguir este objetivo es impor...

América en el diccionario académico (DRAE 1869, DRAE 1884, DRAE 1899): primera aproximación

Livres et chapitres d'ouvrages

Gloria Clavería et al. (21 mars 2022)

Livres et chapitres d'ouvrages

Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil

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María Marta Alarcón Orozco et al. (2022)

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"La indagación se presenta como un enfoque adecuado para iniciar la alfabetización científica en edades tempranas. La formación inicial de maestros se considera como un aspecto clave para llevar la indagación a las aulas de Educación Infantil. Sin embargo, son escasos los programas específicos de in...

Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada

Articles

Francisco Rodríguez Mora et al. (2021)

Articles

"Se describe el proceso de elaboración de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada, siguiendo los planteamientos de la investigación basada en el diseño. Después de los estudios preliminares, en torno al análisi...

Decisiones y justificaciones entre natural versus no natural en el consumo de un producto alimentario por estudiantes de 14-15 años. Un estudio piloto

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Mario Caracuel González et al. (2021)

Articles

"Uno de los ámbitos de la vida diaria en el que se muestran importantes controversias es en el de la alimentación y, dentro de él, en la disyuntiva entre el consumo de productos naturales/no naturales. El hecho de que la creencia sobre la superioridad de los alimentos naturales esté tan arraigada en...

La calidad de la docencia percibida por el alumnado y el profesorado universitarios: análisis de la dimensionalidad de un cuestionario de evaluación docente

Articles

María Castro Morera et al. (2020)

Articles

"Tras 75 años de investigación sobre los cuestionarios de evaluación de los estudiantes sobre la enseñanza, se mantiene abierto el debate sobre su dimensionalidad. Esta cuestión tiene importantes repercusiones, tanto teóricas (para la validación del constructo “calidad de la docencia”) como práctica...

Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria

Articles

Verónica Muñoz-Campos et al. (2020)

Articles

"Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que pretende la integración del desarrollo de prácticas científicas (argumentación, indagación y modelización) en el contexto de problemas o situaciones de la vida diaria. Se ha diseñado, implementado y evaluado una secuencia de enseñanza-aprend...

GoWPER

Autres

Eloísa del Pino et al. (6 mai 2019)

Autres

Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur

Articles

Verónica Muñoz-Campos et al. (2018)

Articles

"Los modelos mentales de los estudiantes proporcionan información valiosa sobre sus marcos conceptuales, es decir, sus estructuras de conocimiento subyacentes que pueden ayudar a mejorar el diseño de actividades de aprendizaje en el aula. Este trabajo investiga los modelos mentales de 153 estudiante...

APLICACIONES DE LA SEGMENTACIÓN JERÁRQUICA EN MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. EJEMPLOS CON UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA

Articles

Ángeles Blanco-Blanco et al. (2017)

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"En este trabajo se propone el uso en medición y evaluación educativa de las técnicas de segmentación jerárquica o árboles de decisión, utilizados ya exten - samente en otros campos, fundamentalmente en marketing, como técnica de estudio de mercados. Mediante IBM SPSS Statistics 21 se analizan los d...

Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud

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Antonio Joaquín Franco-Mariscal et al. (2017)

Articles

"Este artículo se centra en el diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas. En primer lugar se analiza el concepto de competencias científicas y se resalta la necesidad de diseñar de manera muy cuidadosa las actividades de enseñanza-aprendizaje que s...

Observational data analysis using generalizability theory and general and mixed linear models: an empirical study of infant learning and development

Articles

Angel Blanco-Villaseñor et al. (2017)

Articles

"Una adecuada evaluación de las competencias infantiles tem- pranas es esencial para potenciar un desarrollo óptimo, pues los primeros años de vida son la base de todo el desarrollo y aprendizaje posterior. Sin embargo, todavía existen ciertas limitaci ones y deficiencias en el ámbito de la medición...

Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias científicas en una unidad didáctica sobre el consumo de agua embotellada para educación secundaria obligatoria

Articles

Francisco Rodríguez Mora et al. (2016)

Articles

"Una enseñanza basada en el desarrollo de competencias exige del profesorado nuevos modos de entender la evaluación, más centrados hasta ahora en la reproducción de conocimientos que en su transferencia a situaciones de la vida cotidiana. En este artículo se revisan distintos aspectos que debería co...

Uso de la publicidad de un producto alimenticio para aprender un modelo sobre las defensas en el intestino humano. Un estudio en 3º de ESO

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Jesús Ramón Girón Gambero et al. (2015)

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"Este trabajo se centra en el aprendizaje de modelos utilizando como recurso didáctico la publicidad sobrealimentos. La investigación se ha llevado a cabo con el objetivo de estudiar el desempeño del alumnado en elanálisis de un video publicitario en un contexto real de aula, mediante un estudio de...

The longitudinal measurement of change: Intraindividual variability in behavior and interindividual differences observed in childhood

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Elena Escolano-Pérez et al. (2015)

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"The study of change in repeated measures studies or longitudinal studies (cross-sectional and/or cross-sequential) is of considerable interest in the field of developmental psychology. Qualitative and quantitative measures of interindividual and intraindividual variability can be used to capture ch...

ESTIMACIÓN DE LA PRECISIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO MEDIANTE LA TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD

Articles

Natali Larraz et al. (2014)

Articles

"El objetivo de este estudio es presentar un modelo de evaluación de la eficiencia y probar la precisión de un programa de intervención educativa para el desarrollo de las habilidades metacognitivas. Para comprobar la validez de la estructura del diseño y con el fin de poder generalizar los resultad...