Stéphanie Constans

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Sciences de l'information et de la communication (14) Education (8) Psychologie (2)

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Documents écrit par Stéphanie Constans (32) | parle de Stéphanie Constans (0)

Socialisation et expériences de la citoyenneté des enfants en France
Bruno Fondeville et al. (25 janv. 2022)
(S’)Éduquer par l’engagement
Janet Batsleer et al. (25 janv. 2022)
Le sentiment de bien-être des collégiens en période de confinement : comparaison France/Vietnam
Cendrine Mercier et al. (20 janv. 2021)
Enquête sur le bien-être des enfants en France : Cadre conceptuel et méthodologique de la Children’s Worlds Survey
Laurent Sovet et al. (2021)
BE-Scol-Covid19 : Bien-être des collégiens au cours du premier déconfinement en France et au Vietnam
Cendrine Mercier et al.
Construction des rapports au politique et à la citoyenneté des enfants : étude exploratoire du Conseil Municipal des Enfants
Jessica Brandler-Weinreb et al. (2020)
Construction des rapports au politique et à la citoyenneté des enfants : étude exploratoire du Conseil Municipal des Enfants
Jessica Brandler-Weinreb et al. (2020)
La place du jeu dans les loisirs et l’animation enfance et jeunesse : représentations des acteurs
Stéphanie Constans et al. (21 déc. 2019)
Jeu et animation, des évidences en question
Stéphanie Constans et al. (21 déc. 2019)
La place du jeu dans les loisirs et l’animation enfance et jeunesse : représentations des acteurs
Stéphanie Constans et al. (6 déc. 2019)
La place du jeu dans les loisirs et l’animation enfance et jeunesse : représentations des acteurs
Stéphanie Constans et al. (6 déc. 2019)
L'ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS À L'ÉCOLE: Apports des recherches en psychologie sociale et en psychologie du développement au regard des politiques éducatives
Christine Morin-Messabel et al. (3 sept. 2018)
Construction des rapports au genre dans l’enfance : les points de vue des filles et des garçons sur les activités sportives
Véronique Rouyer et al. (2018)
Construction des rapports au genre dans l’enfance : les points de vue des filles et des garçons sur les activités sportives
Véronique Rouyer et al. (2018)
Représentations et pratiques des loisirs des enfants et adolescents : le paradoxe de la dimension éducative des loisirs
Stéphanie Constans et al. (2018)
Construction des rapports au genre dans l’enfance : les points de vue des filles et des garçons sur les activités sportives
Véronique Rouyer et al. (2018)
Perceptions du politique et construction de la citoyenneté : les expériences des enfants du Conseil Municipal des Enfants de Bordeaux
Jessica Brandler-Weinreb et al. (10 juil. 2017)
Perceptions du politique et construction de la citoyenneté : les expériences des enfants du Conseil Municipal des Enfants de Bordeaux
Jessica Brandler-Weinreb et al. (10 juil. 2017)
Des enfants citoyens ou des citoyens en devenir ? Enjeux et paradoxes de l’éducation à la citoyenneté
Stéphanie Constans et al. (2017)
Des enfants citoyens ou des citoyens en devenir ? Enjeux et paradoxes de l’éducation à la citoyenneté
Stéphanie Constans et al. (2017)
Les loisirs comme milieu de développement : Paroles d’enfants
Stéphanie Constans et al. (2014)
Représentations de la prise en charge des enfants et des adolescents en contexte de loisirs chez des animateurs socioculturels.
Emmanuèle Gardair et al. (2011)
Représentations et pratiques des animateurs dans différents contextes de loisirs
Stéphanie Constans et al. (2011)
Représentations de l’oral et de l’écrit en contexte scolaire : approche différentielle chez des élèves de primaire et de collège
Stéphanie Constans et al. (2010)
Différences inter et intra individuelles des représentations de l’intelligence chez deux partenaires de la relation éducative, des mères et leurs filles
Stéphanie Constans (2008)

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