Carole Etienne

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Documents écrit par Carole Etienne (161) | parle de Carole Etienne (8)

La phrase préfabriquée c’est ça dans les interactions réelles et représentées
Nathalie Rossi-Gensane et al.
Quelles activités concevoir pour que l'apprenant développe ses propres stratégies d'écoute ?
Alberdi Carmen et al. (23 nov. 2023)
Corpus oraux et multimodaux d’interactions en FLE : observer les usages pour maîtriser leur variation
Carole Etienne et al. (16 nov. 2023)
Les interactions en réunion professionnelle
Virginie André et al. (16 nov. 2023)
Comment enseigner l’oral en classe ? L’exemple d’un dispositif pour apprendre à interagir plus facilement en réunion de travail
Elisa Ravazzolo et al. (15 nov. 2023)
Aider l’apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?
Alberdi Carmen et al. (15 nov. 2023)
Les corpus oraux, de leur sélection à leur exploitation en linguistique ou en didactique : quels enjeux et quelles contraintes ?
Carole Etienne (15 sept. 2023)
Les interactions en réunion professionnelle
Virginie André et al. (28 août 2023)
Le français parlé de situation en situation
Virginie André et al. (28 août 2023)
Décrire la syntaxe dans les interactions du quotidien : objectifs et implications dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère
Virginie André et al. (25 juil. 2023)
CORLI : Un corpus ouvert du français -ou comment travailler à rassembler les briques existantes ?
Parisse Christophe et al.
Décrire la syntaxe dans les interactions du quotidien : objectifs et implications dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère
Virginie André et al. (2023)
Interagir en réunion de travail : de l’étude des pratiques aux ressources didactiques
Carole Etienne et al. (4 juil. 2022)
Aider l'apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?
Alberdi Carmen et al. (20 juin 2022)
Méthodologie et activités pour l'enseignement-apprentissage de l'oral en classe. Apprendre à interagir en réunion professionnelle grâce à la plateforme INTERFARE.
Elisa Ravazzolo et al. (20 juin 2022)
Les phrases préfabriquées c’est ça et c’est pas ça dans les interactions réelles et représentées
Heike Baldauf-Quilliatre et al. (14 juin 2022)
Des marqueurs métalinguistiques en réunion de travail : des clés pour interagir
Alberdi Carmen et al. (8 juin 2022)
La répétition partielle: une pratique ordinaire dans les interactions
Virginie André et al. (20 mai 2022)
L'exemple en pratique dans les corpus d’interactions verbales: un témoin de la variation et du sens
Alberdi Carmen et al. (12 mai 2022)
Interagir en réunion de travail : de l’étude des pratiques aux ressources didactiques
Carole Etienne et al. (11 mai 2022)
Didactique de l’oral et interactions : rétrospective méthodologie et expérimentation en contexte algérien
Claude Cortier et al.
Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?
Virginie André et al. (2022)
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Virginie André et al. (20 oct. 2021)
Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
Elisa Ravazzolo et al. (29 sept. 2021)
Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches
Abou Haidar Laura et al. (29 sept. 2021)

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Emergence, participation et co-construction au prisme de la multimodalité
Biagio Ursi (30 août 2021)
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Biagio Ursi (30 août 2021)
ECODIC 2021 - Ecole d'été Corpus et Didactique / Nancy 30 aout -3 septembre 2021
Anne Scher (18 mai 2021)
Journée d'étude "Ressources linguistiques et didactiques des langues", Rennes, 6-7/12/2018
Elodie Graveleau (24 nov. 2018)
Journée d'études Ressources Linguistiques et Didactique des Langues
Leonardo Contreras (20 nov. 2018)
Atelier Retour d'expérience : Formats d’encodage XML et DTD
Samantha Saïdi (1 nov. 2016)
Carole Etienne : “Clapi : les évolutions d’une banque de données orales outillée”
Caroline Cance (16 mars 2013)
Jeudi 24 janvier 2013 - Carole Etienne (ICAR) "Clapi : les évolutions d'une banque de données orales outillée"
Caroline Cance (12 févr. 2013)