V. Fisher

Discipline

Anthropologie biologique (1)

Discipline

Science politique (1) Psychologie (1) Littératures (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Type de document

Articles (3)

Type de document

Colloques et conférences (3) Recensions (2) Articles (2)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

association (3) Genes (3) Social groups (3) Human beings (3) Heredity (3) Genealogy (3) Blood (3) Family (3) risque (2) architecture (2) adulte (2) règlement (2) jeune (2) comptabilité (2) Accounting (2) Theater (2) Risk (2) Meta-analysis (2) Hypertension (2) Drama (2) Blood pressure (2) Architecture (2) Older people (2) Acting (2) Accounting (2) Regulation (2) adolescent (2) adulte (2) architecture (2) roman (2)

Mot-clé

Equality (4) science (3) établissement scolaire (3) risque (3) religion (3) politique (3) éducation (3) décision (3) département (UK) (3) droits (3) tribunal (3) contentieux (3) Education (3) Case (3) Trials, litigation, etc (3) Students--Civil rights (3) Nineteen fifties (3) States (3) Summer (3) Students--Legal status, laws, etc (3) Students (3) Social problems (3) Segregation (3) Science (3) Schools (3) School discipline (3) Risk (3) Religion (3) Public schools (3) Policy sciences (3)

Documents écrit par V. Fisher (3) | parle de V. Fisher (7)

Gene-educational attainment interactions in a multi-ancestry genome-wide meta-analysis identify novel blood pressure loci.
L. de Las Fuentes et al.
Multi-ancestry study of blood lipid levels identifies four loci interacting with physical activity.
T.O. Kilpeläinen et al. (22 janv. 2019)
Novel genetic associations for blood pressure identified via gene-alcohol interaction in up to 570K individuals across multiple ancestries.
M.F. Feitosa et al. (2018)

Ante el poema: para una historia de la poesía como rítmica
Sara Bosoer (12 juin 2022)
Sabbagh, Daniel. L’égalité par le droit, les paradoxes de la discrimination positive aux Etats-Unis
Laure Gillot-Assayag (23 janv. 2017)
The Role of the American Supreme Court in Shaping Education Policies: The Case of Race-Conscious Policies
Marion Pulce (3 sept. 2013)
The Role of the American Supreme Court in Shaping Education Policies: The Case of Race-Conscious Policies
Marion Pulce (3 sept. 2013)
The Role of the American Supreme Court in Shaping Education Policies: The Case of Race-Conscious Policies
Marion Pulce (3 sept. 2013)
R. Loiselle, V. Fisher et C. Parrish, Stimulus value of Rorschach inkblots and percepts as perceived by children and schizophrenics. Valeur du stimulus et de la perception qu'impliquent les taches d'encre du test de Rorschach étudiées chez l'enfant et le schizophrène. Journal of projective techniques and personality assessment. Juin 1968, vol. 32, n° 3, 238 à 245
Mireille Monod (1969)
A propos de l'objet recueilli à Hienghène en 1897
V.-F. Fisher (1954)