Jacques Gleyse

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Documents écrit par Jacques Gleyse (88) | parle de Jacques Gleyse (25)

Héritages sportifs et dynamiques patrimoniales
Denis Abonnen et al. (26 oct. 2023)
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Les films fixes pédagogiques (1932-1964) un patrimoine scolaire et sportif quasi oublié
Jacques Gleyse (26 oct. 2023)
Stéréotypes de genre et programmes cachés d’éducation dans l’enseignement en France. Une revue de littérature sur les inégalités occultées
Jacques Gleyse (1 mai 2021)
Nicole Mosconi. La force de la pensée et du cœur
Nassira Hedjerassi et al. (2021)
Conflicts between sport and gymnastics in France: the creation of a national method of physical education between the end of the 19th century and the beginning of the 20th century
Jacques Gleyse et al. (26 nov. 2020)
En finir avec ce corps qui sent la mort ? Éthique et esthétique du corps chez Michel Onfray
Jacques Gleyse (2020)
Les conceptions des femmes dirigeantes du SGEN-CFDT EPS 1977-1987, au travers du Corps Enchaîné : orthodoxie scolaire vs orthodoxie sportive. Carte blanche à Jacques Gleyse
Luc Robène et al. (19 avr. 2019)
Entretien avec Daniel Denis, auteur, entre autres, de Le Corps enseigné, Paris : Delarge
Daniel Denis et al. (2019)
Le Mai 68 de l’Éducation Physique : du trotskisme à la critique du sport et à l’Éducation corporelle
Jacques Gleyse (2019)
Introduction
Gilles Bui-Xuân et al. (2019)
Les conceptions des femmes dirigeantes du SGEN-CFDT EPS 1977-1987, au travers du Corps Enchaîné : orthodoxie scolaire vs orthodoxie sportive : Carte blanche à Jacques Gleyse
Luc Robène et al. (2019)
De l’art de la gymnastique (1569), au culturisme et aux premières compétitions organisées (1904). L’Emergence du body-building ?
Jacques Gleyse (2018)
Introduction. Body-building et mutation du corps dans nos sociétés modernes
Éric Perera et al. (2018)
Recontextualization of Nomad Theories in the Development of Physical Education in France and Argentina, 1880-1940
Angela Aisenstein et al.
Compreensões de corpo na educa ̧cão física: análise de conteúdo das revistas EPS (Fran ̧ca) e RBCE (Brasil)
Jacques Gleyse
Enseignement et formation: un déterminant de la mixité dans la carrière des femmes leaders ?
Audrey de Céglie et al. (2016)
O conflito esporte vs Educação Física na França e em alguns países. A criação de um método nacional (fins do século XIX e começo do século XX).
Jacques Gleyse (2016)
Compreensões de corpo na educacão física: análise de conteúdo das revistas EPS (Franca) e RBCE (Brasil)
Terezinha Petrucia da Nóbrega et al. (2016)
Do porto ao palco, um estudo dos conceitos de corporeidade e corporalidade
Marta Genu Soares et al.
Le pur, l’impur et le secret. Le dopage dans quatre journaux français
Éric Perera et al. (18 sept. 2015)
L'éthique du sport en débat
Albane Andrieu et al. (18 sept. 2015)
Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System
Belkadi Adel et al.
Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System
Jacques Gleyse et al. (12 juin 2015)
La construcción de una cultura corporal a través de la practica del deporte para niñas(os) y jóvenes fuera del contexto de la escuela
Jacques Gleyse (2015)

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[Parution] Revue ¿Interrogations?, numéro 31 - L’hygiène dans tous ses états
Laurent Di Filippo (22 déc. 2020)
Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée
Sonia Mejri (25 janv. 2019)
Le plaisir en éducation physique de 1882 à 2010 : usages d'une notion mythifiée et clivante
Yvon Morizur (21 janv. 2019)
Impact de la personnalité de l’enseignant sur le ressenti des élèves : l’assertivité socio-conative comme déterminant de la relation éducative
Jean-Michel Meyre (15 déc. 2018)
Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires
Sophie Deyries Duteil Deyries (13 oct. 2018)
Des représentations de l’occupation de l’espace par les filles et par les garçons dans la cour de récréation selon la localisation géographique de l’école (REP ou écoles favorisées) en cycle 2
Manon Roure et al. (30 mai 2018)
Les filles et les garçons face au sport a l’école
Lucie Escaffre (29 mai 2018)
Étude de dépliants antisexistes chez des élèves de moyenne et grande section maternelle
Magali Dolain et al. (29 mai 2018)
La tragédie de l’expert ou “Langagement en science-friction” comme réponse à la déconstruction de l’autoritarisme et du relativisme de l’expertise scientifique par la sociologie dramaturgique
Robin Birgé (29 janv. 2018)
Stéréotypie, orientation et EMC. Ou comment l’enseignement moral et civique peut-il influencer la stéréotypie des élèves et la perception genrée qu’ils peuvent avoir des métiers ?
Anaïs Bel et al. (17 mai 2017)
Les animaux humanisés dans la littérature de jeunesse : modèle pour les élèves, vecteurs de stéréotypes de genre ?
Allan Kihoul et al. (15 mai 2017)
Nouveaux rythmes scolaires : l'impact de la cinquième matinée de classe sur les apprentissages des élèves, du point de vue des enseignants
Nathalie Barbier Pulze et al. (26 mai 2016)
Il était une fois un prince et sa preuse chevaleresse...
Lolita Pereira et al. (15 mai 2016)
Le paradigme de la corporéité et l'actualisation des signifiants dans l'enseignement et dans la formation des enseignants.
Gérard Saez (4 déc. 2014)
Stéréotypes de genre chez les élèves de petite section et comportements de l'enseignant
Émilie Audifax (17 juin 2013)

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