Marie-Elise Hunyadi

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Documents écrit par Marie-Elise Hunyadi (9) | parle de Marie-Elise Hunyadi (7)

Antonin Durand (dir.), Les Voyages forment la jeunesse. Les boursières scientifiques David-Weill à la découverte du monde (1910‑1939)
Marie-Élise Hunyadi (15 janv. 2024)
Antonin Durand (dir.), Les Voyages forment la jeunesse. Les boursières scientifiques David-Weill à la découverte du monde (1910-1939) : Strasbourg, Presses universitaires de Strasbourg, 2020, 391p.
Marie-Elise Hunyadi (2023)
Le bonheur, une idée neuve dans la formation des acteurs de l’éducation : le savoir-relation au service d’une « formation transformationnelle »
Séverine Colinet et al. (2023)
Le bonheur, une idée neuve dans la formation des acteurs de l’éducation : le savoir-relation au service d’une « formation transformationnelle »
Séverine Colinet et al. (2022)
Des résidences pour former des « citoyennes du monde » : le Foyer international des étudiantes et le club international Reid Hall à Paris (1906-1964)
Marie-Elise Hunyadi (2022)
Carole Carribon, Dominique Picco, Delphine Dussert-Galinat, Bernard Lachaise & Fanny Bugnon (dir.), Réseaux de femmes, femmes en réseaux (xvie-xxie siècle)
Marie-Elise Hunyadi (18 juin 2020)
Femmes et genre en migration
Virginie Adane et al. (18 juin 2020)
Christine von Oertzen, Science, Gender, and Internationalism. Women’s Academic Networks, 1917-1955
Marie-Elise Hunyadi (2 mars 2016)
Âge et sexualité
Anaïs Albert et al. (2 mars 2016)

Parution - "Breaking boundaries: Women in higher education", revue Paedagogica Historica, Volume 56, Issue 6 (2020)
Pierre Porcher-Ancelle (30 août 2021)
Soutenance de thèse - Promouvoir l’accès des femmes aux études et aux titres universitaires: un défi transnational? Marie-Elise Hunyadi
Solenn Huitric (26 nov. 2019)
Stéréotypes : dans quelle mesure la littérature de jeunesse et l’album de jeunesse permettent-ils de réfléchir sur les stéréotypes de genre à l’école en cycle 2 ?
Nassim Vève (2019)
Dépasser les stéréotypes de genre, le défi d'une classe de CE2
Adèle Verspieren (2019)
La création d'un journal de classe en CE2
Lucie Hamann (2019)
Expliciter les règles : un outil pour un climat de classe apaisé ?
Magdelaine Mickus (2019)
La différenciation : réduction ou accroissement des inégalités scolaires ?
Thibaut Lejeune (2019)