Vassiliki Markaki-Lothe

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Education (7) Linguistique (4) Sociologie (1)

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Simulation du travail en formation : constructivisme, intentions didactiques et mannequins en maïeutique
Lucile Vadcard et al. (15 nov. 2021)
Enjeux et retombées de l’analyse interactionnelle de la participation en situation de formation par le travail
Vassiliki Markaki-Lothe (6 févr. 2018)
Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 1)
Guy Berger et al. (6 févr. 2018)
Shaping participation in vocational training interactions: the case of schisming
Vassiliki Markaki-Lothe et al. (29 août 2017)
La construction du savoir professionnel dans les espaces-temps de travail: enjeux interactionnels et processus de catégorisation dans l’action (Symposium : Apprentissage et transmission de l’expérience en situation de travail : un dialogue entre ergonomie et formation d’adultes )
Vassiliki Markaki-Lothe (4 juil. 2017)
Modalités de désalignement et manifestations de désaccord chez les personnes aphasiques
Colón de Carvajal Isabel et al. (6 juin 2017)
Manifestations discursives du désaccord en domaine français
Lucie Alexis et al. (15 avr. 2017)
Shaping participation in vocational training interactions: the case of schisming
Vassiliki Markaki-Lothe et al. (14 mars 2017)
Formes et formats de participation dans l’activité tutorale en situation de travail. Symposium : Se former au travail : quelles interactions pour quels apprentissages?
Vassiliki Markaki-Lothe (4 juil. 2016)
Documenter l’activité tutorale en situation de travail : Pour une approche du « travail en actes ».
Vassiliki Markaki-Lothe (2016)
Interactional competences in institutional practices
Vassiliki Markaki-Lothe (2015)
Modalités de désalignement et manifestations de désaccord chez les personnes aphasiques
Isabel Colón de Carvajal et al. (2013)