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1979
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Dany Pomageot et al., « Représentation des rôles professionnels masculins et féminins chez les adolescents », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1979.1759
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Résumé
Dans cette étude, nous nous proposions de savoir s’il existe pour des jeunes de 11-12 ans et de 16-17 ans des «métiers masculins, des métiers féminins et des métiers pour lesquels le sexe n’a aucune importance». Nous avons posé cette question à des élèves de 6e et de lre. Afin de compléter leurs réponses, nous avons eu des entretiens avec les enfants de 6e et un débat avec les adolescents de 1re. Nous avons comparé entre elles les réponses des filles et celles des garçons d’un même palier d’âge d’une part, puis les réponses des élèves de 6e et celles des élèves de 1re (sans plus tenir compte du sexe) d’autre part. Il semble ressortir de nos conclusions que l’âge (et non le sexe) fait apparaître une différence très nette dans les choix et la qualité des arguments des jeunes. Nous avons également cherché à savoir si les enfants avaient une idée personnelle correcte de la réalité professionnelle objective. Sur ce point, la réponse a été affirmative.