Bilan personnalisé des compétences de candidats-ingénieurs.

Résumé En Fr

The implementation of new training sessions for ingineers led us to thing about processes of selection for engineers candidates. This contribution gives a set of abilities evaluation which has been elaborated during the creation of a training course. This set consists of three tests (personality tests, group session, conversation). It ollons answering two questions, on the one hand, the capability of individuals to perform a high level project of further education for adults, on the other hand, their management ability on the professional ground. Within a process of selection which included, more over, a mathematics test and a file prepared by the employer, the evaluation procedure has been relevant to select the candidates having the required skills. Its predictive value will only appear at the end of the training course.

La mise en place des nouvelles formations d'ingénieur (N.F.I.) a conduit, en particulier, à une réflexion sur les procédures de sélection des candidats-ingénieurs. Cet article présente un dispositif de bilan des compétences élaboré lors de la création d'une filière de formation d'ingénieur du développement agricole. Le dispositif est composé d'une batterie de trois épreuves (échelles de personnalité, travail de groupe, entretien). Il doit permettre de répondre à deux questions portant, l'une, sur la capacité des individus à réaliser un projet de formation continue de haut niveau, l'autre, sur leur capacité à exercer des responsabilités d'encadrement dans le domaine professionnel. Au sein d'une procédure de sélection qui comprenait, en outre, un test de mathématiques et un dossier présenté par l'employeur, le dispositif de bilan s'est révélé pertinent pour distinguer les candidats présentant les qualités requises. Sa valeur prédictive ne pourra, cependant, être démontrée qu'à l'issue de la formation.