Les événements de vie à l’adolescence : un système multidimensionnel d’analyse qualitative

Résumé En Fr

The study of non-normative determinants of vocational development in youth requires new tools for the analysis of life-events in adolescence. In order to complement already-known quantitative approaches, we propose a qualitative instrument based on the validation of a multidimensional classification system of life events experienced by adolescents. Composed of eight sections and fifty six categories, this system allows to qualify each life event according to multiple perspectives. Inter-judge reliability was generally high and preliminary applications to developmental issues showed the utility of the life events classification system.

L’étude des déterminants non-normatifs du développement professionnel des jeunes met en évidence la nécessité d’analyser les événements de vie à l’adolescence. À cet effet, en complément des approches quantitatives connues, nous proposons une démarche de nature qualitative fondée sur la validation d’un système multidimensionnel de classification des événements de vie vécus par les adolescent(e)s. Composé de huit sections et de cinquante six catégories, ce système sert à qualifier chaque événement selon des perspectives multiples. Les accords inter-juges généralement élevés et les premières applications à des problématiques développementales permettent d’envisager de façon prometteuse l’utilisation du système de classification à des fins de recherche qualitative.