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1996
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Étienne Mullet et al., « Jugement et éducation », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1996.1167
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Résumé
L’article est consacré à la présentation d’un certain nombre d’études qui ont pu, dans le cadre de la problématique de la décision dans le domaine de l’éducation, être réalisées dans nos laboratoires de 1986 à 1996. Ces travaux ont fait l’objet de publications dans des revues internationales et sont, jusqu’ici, restés peu accessibles au conseiller. La présentation est précédée d’un essai de clarification de la terminologie employée : décision, choix, jugement. Nous exposons ensuite un certain nombre de règles de jugement assorties d’exemples simples. La présentation de nos travaux empiriques sera organisée en deux parties : jugement et éducation et applications à l’éducation. Les travaux rapportés concernent : l’aide à la perception de surface, l’efficacité de certains logiciels pédagogiques, la maîtrise intuitive de relations physiques ou mathématiques, la compréhension d’énoncés probabilistes, l’inférence de performance en fonction des efforts consentis et de la difficulté de la tâche.