L'enseignement de l'écriture en Angleterre

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1984

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Prue Wallis Myers et al., « L'enseignement de l'écriture en Angleterre », Communication & Langages, ID : 10.3406/colan.1984.1628


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Résumé Fr

A lire l'article de P.W. Myers, il semble que l'enseignement de l'écriture en Angleterre soit dans une situation à bien des égards essentiels comparable à ce qu'elle est dans le reste du monde occidental, y compris les Etats-Unis. Grâce au rapport Nora-Minc et aux mesures prises par le gouvernement en place, la France ne sera pas en retard d'informatisation ni de satellite. Mais il ne faudrait tout de même pas que l'informatique forme écran et fasse oublier qu'il ne sert à rien d'écrire par satellite interposé si l'écriture est illisible. Or, la lisibilité (ou son contraire) n'est pas liée à tel ou tel système, outil, matériau ou surface d'écriture particuliers. En revanche, elle est synonyme de netteté, de sobriété et de précision dans la forme des messages ; et cela reste et restera vrai pour le mode d'écriture le plus ancien, mais toujours vivant et indispensable : l'écriture manuelle. Ce motif devrait à lui seul suffire pour en faire plus que jamais l'objet d'une attention privilégiée et soutenue, dès l'âge le plus tendre, et ensuite tous les jours de la vie.

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