1990
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Guy Coq, « La religion dans la culture scolaire », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.1990.6006
Notre société prend conscience que sa propre histoire, sa propre culture, devien¬ nent difficilement intelligibles à des jeunes sans aucun repère religieux. La solution à la question de la place du fait religieux dans la culture scolaire ne saurait être la simple adjonction d’une heure d’enseignement des religions ; et c’est bien plutôt vers une revitalisation des diverses disciplines déjà enseignées qu’il faut s’orienter. Car le problème posé met en jeu le sens même de la culture scolaire dans sa glo¬ balité.