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2002
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Maria do Céu Mendes Cunha, « Parcours de migrants », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2002.1373
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Résumé
Aujourd’hui, plus que dans les migrations massives antérieures, l’individualité des parcours et des aspirations de chaque migrant semble s’imposer. Une évaluation du dispositif expérimental d’apprentissage de la langue pour les primo-migrants mise en place par le FASILD, l’OMI et la DPM permet de les connaître mieux, de comprendre ce qui les distingue et ce qui les unit, au-delà de leur grande diversité. Elle permet aussi de dégager la nature du rapport et des attentes envers la société d’accueil.