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2004
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Pierrette Bouchard, « La mixité à l’école. Contributions au débat en cours au Québec », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2004.2315
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Résumé
Au Québec, plusieurs écoles primaires et secondaires s’interrogent sur la pertinence de revenir à des formules de non-mixité pour tenter de résoudre ce qu’il est convenu d’appeler les « difficultés scolaires des garçons » . Ce dernier thème est largement alimenté par les médias québécois, trop souvent en l’absence de données concrètes permettant de bien situer le phénomène. Le débat soulève des interrogations de nature pédagogique et politique qu’il importe de clarifier.