1975
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Michel Corcia et al., « L'appréhension des déformations du liquide », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1975.2602
Quatre-vingt sujets de 4 à 8 ans ont été soumis à quatre épreuves permettant de mettre en évidence des réponses non-verbales conformes aux variations dimensionnelles de la quantité de liquide. Les résultats montrent que les performances des sujets évoluent différemment suivant les épreuves. Ces variations sont interprétées en termes de régulations diversement orientées suivant les modalités concrètes de chaque épreuve. Elles permettent de conclure que les différentes tâches non-verbales utilisées pour étudier l'élaboration de la compensation ne peuvent être tenues pour équivalentes entre elles.