1982
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Marie-Claude Hurtig, « L'élaboration socialisée de la différence des sexes », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1982.2790
A partir de l'examen de la littérature, essentiellement américaine, un aperçu est donné sur les théories et les recherches qui rendent compte du processus de différenciation des sexes tel qu'il se manifeste dans les comportements, les représentations et le sentiment d'identité personnelle. Après une présentation critique des théories classiques (psychanalytique, de l'identification, cognitive-développementale, de l'apprentissage social), les points de vue exposés sont ceux de courants de recherche nouveaux apparus depuis une dizaine d'années, issus principalement du cognitivisme et de la psychanalyse.