Technicians - Technicians constitute a category which is young and predominantly male. This profession, which has been growing considerably over the past 30 years, can be a first job after training in school, but most frequently it is obtained by « promotion » after a brief job experience (as a skilled worker, usually). The figures on those leaving the profession show that technicians rarely go on to high-level jobs. It is of interest to analyze the hiring of young people coming directly from school, for, although limited in quantity, the level of training of young people hired directly after leaving school tends to be on the rise. The chances of becoming a technician after training in school are increased the higher the level of skills obtained, and are a function of the area of specialization (wether in a field in which jobs or sectors of activity are growing or not). There is a broad correspondance between the overall kinds of training and the range of jobs open to young people. In practice, only technical training of level III for industrial specializations leads primarily to jobs as technicians. Compared to other ways of entering the profession, direct hiring is most frequently for jobs involving design, research, controls and testing, than for supervisory positions.
Les techniciens -Les techniciens constituent une catégorie de population jeune essentiellement masculine. Cette profession en forte croissance depuis déjà 30 ans, peut constituer un débouché direct à l'issue d'une formation scolaire mais c'est plus souvent par « promotion » après une courte expérience professionnelle (d'ouvriers qualifiés le plus souvent) que s'opère l'accès à la profession. L'examen des sorties de la profession montre que rarement les individus exerçant un emploi de technicien accèdent à des catégories supérieures. L'insertion des jeunes à l'issue du système éducatif bien que quantitativement limitée est importante à analyser. Il ressort que le niveau de formation des jeunes recrutés directement semble s'élever. Les chances de devenir effectivement technicien après une formation scolaire sont d'autant plus fortes que le niveau atteint est plus élevé et dépendent assez largement de la spécialité de formation (selon que cette dernière est plus ou moins liée à des fonctions ou des secteurs d'activités en développement ou non). Il existe une correspondance large entre l'ensemble des formations et l'éventail des emplois ouverts aux jeunes. En fait, seules les formations techniques de niveau III pour les spécialités industrielles débouchent essentiellement sur des emplois de techniciens. Par rapport aux autres entrées dans la profession, l'accès direct se fait plus souvent sur des emplois d'études,' recherches, contrôles, essais que sur des emplois d'encadrement.
Los técnicos - Los téenicos constituyen una categoría de problación juvenil, mayormente masculina. Dicha profesión, la que registra un fuerte incremento de 30 años acá, puede constituir una salida directa al terminar la formación escolar pero es más a menudo por « promoción » tras una breve experiencia profesional (de obreros especializados, la mayoría de las veces) que se realiza el acceso a la profesión. El examen de salidas de la profesión pone de manifiesto que raras veces los individuos que desempenan un empleo de técnico tienen acceso a categortas superiores. Cabe analizar la inserción de los jóvenes al salir del sistema educativo si bien resulta cuantitativamente limitada. Destaca que el nivel de formaciôn profesional de los jóvenes contratados directamente parece elevarse. La oportunidad de llegar efectivamente a técnico tras una formación escolar es cuanto más potente que el nivel alcazado es más elevado y depende mayormente de la especialidad de formación (según si esta más o menos vinculada con funciones o sectores de actividad en pleno desarrollo o no). Existe una potente relación entre eleonjuntode las formaciones y la espiral de los empleos asequibles a los jóvenes. Finalmente, tan solo las formaciones téenicas de nivel III respecto a especialidades industrials desembocan esencialmente en empleos de técnicos. Con relación a los demas ingresos en la profesión, el acceso directo se realiza más amenudo en empieo de estudios, investigaciones, inspecciones y ensayos que en empleos de mando.
