Du chantier à l'école : La spécificité de la formation continue

Résumé De En Fr

Patrick Clémenceau, Von der Baustelle zur Schule : Spezifizität der Weiterbildung. Die Suche nach einem Modernisierungsweg des Hoch- und Tiefbaus, der sich auf die Möglichkeiten des Sektors stützt, gibt der Arbeitskräftequalifikation eine zentrale Rolle. In dieser Hinsicht bedeutet die Entwicklung einer ambitiösen Bildungspolitik einen wichtigen Trumpf für die Branche. Der Artikel befasst sich vor allem damit. die wichtigsten Ergebnisse zu erfassen, die aus den letzten Arbeiten über die Entwicklung der Baubeschäftigtenqualifikationen hervorkommen. Diese Arbeiten machen es möglich, die verschiedenen Endergebnisse, die zu den Weiterbildungspolitiken gesetzt werden können, einzuordnen. Nachher zeigt man. wie der Gebrauch der Weiterbildung im Hoch- und Tiefbau sehr spezifische Kennzeichen vorbringt. Die Branche ist mit einer Struktur (FAF) gestattet, die eine Orientierungs- und Anstossrolle für die gesamten Unternehmen spielt. Ebenso scheint der individuelle Bildungsurlaub hier mehr in einer beruflichen als individuellen Logik verwendet zu sein. Diese doppelte Feststellung über die Qualifikationen und die Weiterbildungsstrukturen zeigt wohl die Aufträge aber auch die Trümpfe des Sektors, um seine Arbeitsqualifikationen aufzuwerten.

Patrick Clémenceau, From site to school : Specificity of continuous training. The search for a means of modernization in the building and public works sector, based on the potential of this sector, gives a central role to the qualification of the work force. From this point of view, the development of an ambitious continuous training policy is a major advantage for this branch. This article attempts firstly to list the main conclusions emerging from the most recent research on the evolution of the skills of salaried workers in the building sector. This research enables the different aims that may be assigned to continuous training policies to be specified. Secondly, the article shows how the practice of continuous training possesses extremely specific characteristics in the building and public works sector. This branch has provided itself with a structure (the FAF) which gives guidance and momentum to firms in general. Also, in this sector, individual leave for training seems to be used for professional, rather than individual reasons. This dual observation regarding qualifications and continuous training structures shows clearly what is at stake, but also shows the advantages of this sector for valorizing the qualifications of its workforce.

La recherche d'une voie de modernisation du secteur du bâtiment et des travaux publics qui s'appuie sur les potentialités du secteur donne à la qualification de la main-d'œuvre un rôle central. Dans cette perspective, le développement d'une politique de formation continue constitue un atout pour la branche. L'article s'attache tout d'abord à recenser les principales conclusions qui émergent des travaux les plus récents concernant l'évolution des qualifications des salariés du bâtiment. Ces travaux permettent de situer les différents objectifs qui peuvent être assignés aux politiques de formation continue. Dans un second temps, il est montré comment l'usage de la formation continue présente dans le BTP des caractéristiques très spécifiques. La branche s'est dotée d'une structure (le FAF) qui joue un rôle d'orientation et d'impulsion pour l'ensemble des entreprises. De même, le congé individuel de formation apparaît ici davantage utilisé dans une logique professionnelle qu'individuelle. Ce double constat sur les qualifications et les structures de la formation continue montre bien les enjeux mais aussi les atouts du secteur pour valoriser les qualifications de sa main-d'œuvre.