Développer la formation des « seniors » ? deux questions préliminaires

Résumé De En Fr

Christine Fournier, Ausbau der „Senioren"-Weiterbildung ? Zwei einleitende Fragestellungen. Als Reaktion auf die veränderten Altersstrukturen möchte Frankreich bis zum Jahr 2010 das auf EU-Ebene angestrebte Ziel einer 50-prozentigen Beschäftigungsrate der 55-64-jährigen realisieren. Seitdem vervielfachen sich die Vorschläge, wie man die Weiterbildung älterer Erwerbspersonen forcieren kann, um ihnen dadurch die Weiterbeschäftigung zu ermöglichen. Im Vorfeld sollten dabei zwei Fragen hinsichtlich des Trendwechsels in der Weiterbildungspolitik gestellt werden : Stellt die Gruppe der „älter-als-50-jährigen" eine fur die

Christine Fournier, Developing vocational training for older employees. Two preliminary questions. Faced with the changing shape of the age-pyramid, France has committed itself to pursuing the aim of achieving an employment rate of 50 % among members of the 55 to 64 age-group in the European Union by 2010. Many projects have therefore been developed in which the accent has been placed on providing older employees with vocational training so as to ensure that they will be kept in employment. Two preliminary questions need to be asked before vocational training policies are revised on these lines. Is it relevant to provide those in the over 50 age-group with further vocational training ? And will vocational training such as it stands today really ensure that these

Afin de faire face à la transformation de la pyramide des âges, la France a adhéré à l'objectif d'un taux d'emploi des 55-64 ans de 50% au sein de l'Union européenne, d'ici 2010. Depuis, les projets se multiplient qui invitent à accentuer la formation des salariés âgés afin de garantir leur maintien en emploi. Deux questions préliminaires à la révision des politiques de formation méritent d'être posées. La catégorie des « plus de 50 ans » est-elle pertinente au regard de la formation ? La formation, telle qu'elle existe aujourd'hui, peut-elle promettre le maintien en emploi de ces travailleurs ? Il s'avère nécessaire d'inscrire la formation des travailleurs âgés dans une approche de la formation tout au long de la vie fondée sur la mise en lumière des itinéraires professionnels distinguant les niveaux de qualification.