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2002
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Nathalie Duval, « L'éducation nouvelle dans les sociétés européennes à la fin du XIXe siècle », Histoire, économie & société, ID : 10.3406/hes.2002.2265
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Résumé
L'éducation nouvelle est un ensemble complexe d'idées et de méthodes pédagogiques apparues au tournant de 1900 dans presque tous les pays d'Europe. Les écoles relevant de ce mouvement, qui est inauguré en 1889 par la création d'Abbotsholme, première école nouvelle en Angleterre, et qui en compte une soixantaine dans l'ensemble de l'Europe à la veille de la Première Guerre mondiale, ne portent pas toutes le même nom selon les pays, mais elles ont en commun d'expérimenter une formation nouvelle de la jeunesse.