1999
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Michel Barthélémy, « La lecture-en-action : entre le présupposé d'un monde objectif et son accomplissement situé », Langage & société, ID : 10.3406/lsoc.1999.2885
Le présent article examine la manière dont procède le texte d'une ONG en vue de lever l'équivoque qui plane sur l'identité de victimes d'une population - les Rwandais réfugiés au Zaïre. Pour ce faire, l'équivoque est attribuée, non pas à la situation de ces personnes, mais à la volonté de certains Etats-membres des institutions internationales chargées de l'aide aux réfugiés de ne pas leur porter secours, au prix d'une dissimulation de la situation effective à l'opinion publique internationale. A travers ce cas, l'objectif est de montrer l'intérêt d'une approche centrée sur la description des opérations de lecture, saisies comme un "cours d'action observable" et non comme un ensemble d'opérations cognitives. L'analyse vise à accéder au processus de construction de la signification du texte et, tout à la fois, de construction sociale de la réalité configurée par le texte.