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Colette Beaune et al., « Femmes et histoire en France au XVe siècle : Gabrielle de la Tour et ses contemporaines », Médiévales, ID : 10.3406/medi.2000.1481
Les manuels d'éducation féminine de la fin du Moyen Âge font une place accrue à la lecture d'ouvrages pieux certes mais aussi d'ouvrages historiques ; cette tendance sera accentuée par la pédagogie humaniste. L'histoire est en effet bien adaptée au sexe faible ; matière en français, matière simple, matière exemplaire elle forme puis maintient dans le droit chemin. Les réalités correspondent en partie à la norme ; les bibliothèques des princesses du XIVe et XVe siècles comprennent de plus en plus de livres historiques et effectuent des choix qui privilégient l'histoire nationale et celle des croisades. L'exemple de la bibliothèque de Gabrielle de La Tour (1474) permet de montrer les utilisations concrètes de l'histoire dans la formation d'une identité propre à l'apanage des Bourbons Montpensier.