Problèmatiques et pratiques de l'éducation des adultes

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1980

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Revue française de pédagogie

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Gilles Ferry, « Problèmatiques et pratiques de l'éducation des adultes », Revue française de pédagogie, ID : 10.3406/rfp.1980.1709

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Résumé En Fr Es

Problematics and practise in adult education : some landmarks in teachers training. — A training program can be elaborated only with the participation of those concerned according to a three phases process : 1) presentation of a training project ; 2) its achievement ; 3) its evaluation. The pattern could be applied to teachers training.

Un programme de formation ne peut être valablement élaboré qu'avec la participation de ceux qui sont concernés, suivant un processus en trois étapes : 1) mise au point d'un projet de formation ; 2) sa réalisation ; 3) son évaluation. Ce modèle pourrait être appliqué à la formation des enseignants.

Problemáticas y prácticas de educación de los adultos : algunos puntos de referenda para la formación de los educadores. — Un programa de formación no puede ser válidamente elaborado más que con la participación de los que están concernidos, según un proceso en tres etapas : 1) la puesta a punto de un proyecto de formación ; 2) su realización ; 3) su evaluación. Tal modelo pudiera aplicarse a la formación de los educadores.

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