La recherche-intervention en éducation appliquée à la santé : entre intention scientifique et transformation du terrain
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2000
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Jacqueline Billon-Descarpentries et al., « La recherche-intervention en éducation appliquée à la santé : entre intention scientifique et transformation du terrain », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.2000.1513
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Résumé
RL’objet de cet article n’est pas de faire une revue de question des méthodologies de recherches en éducation à ou pour la santé. Il s’agit plutôt de présenter une méthodologie de recherche — la recherche-intervention — qui permet de mieux connaître et mieux comprendre les phénomènes observés «par et pour l’action » pour modifier les représentations sociales des sujets et modifier les pratiques sociales.