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2001
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Mots-clés
computer simultation ; incorporated knowledge ; cognitive effort ; on-screen reading. ; CD rom ; semiotic system cédérom ; simulation à l’écran ; savoir incorporé ; effort cognitif ; système sémiotique ; lecture d’écran.Citer ce document
Annette Béguin, « Le corps dans les lectures à l’écran », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.2001.1459
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Résumé
Les nouvelles technologies engendrent de nouvelles difficultés de lecture. Dans les expériences simulées à l’écran, l’utilisateur peut agir sur des représentations du monde. Il convoque les routines de son expérience ordinaire, mais elles s’avèrent inadéquates, et il doit les transformer pour en construire de nouvelles. L’effort qui en résulte peut constituer un obstacle non négligeable à la construction de connaissances. Ce texte repose sur l’observation filmée de manipulations, par divers usagers, d’une séquence interactive de cédérom.