22 juin 2021
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Dominique Ginet, « À propos du CFP… et de la pratique magistrale », Canal Psy, ID : 10.35562/canalpsy.350
L’entrée en vigueur progressive du CFP incite simultanément à interroger le sens et les limites d’un tel dispositif, comme à prendre conscience de ce qu’il vient mettre en question, et peut-être bousculer, dans nos habitudes pédagogiques universitaires. Rappelons-le : il ne s’agit là, en la matière, que de l’initiative la plus récente qui vient s’ajouter à toute une gamme de « spécialités lyonnaises », s’agissant des formations en psychologie ; filière « Étudiants-travailleurs », mieux nommés pa …