Denis Bousch, Thérèse Robin, Élisabeth Rothmund et Sylvie Toscer-Angot (dir.), Héritage, transmission, enseignement dans l’espace germanique

Fiche du document

Date

14 décembre 2017

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0035-0974

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2605-7913

Organisation

OpenEdition

Licences

All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess

Résumé 0

Le champ de l’éducation, un thème majeur de la culture allemande, impose, pour rendre compte des rapports étroits entre formation, pédagogie, contenus et formes du savoir, une démarche pluridisciplinaire et une perspective longue qui en outre n’ignore pas le rôle du système éducatif dans la fondation d’un espace national. Pour traiter de la pensée éducative allemande par le biais des notions d’héritage, de transmission et d’enseignement, le présent ouvrage, issu des travaux du 46e congrès de ...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en