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24 juin 2020
- doi: 10.4000/books.apu.13673
- isbn: 9782848322674
- eisbn: 9782848324081
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enseignement supérieur étude allophone langue française enseignement linguistique Education Linguistics LAN009000 EDU015000 CF JNMCiter ce document
Heloisa Albuquerque-Costa et al., « Le Français sur objectif universitaire », Artois Presses Université, ID : 10.4000/books.apu.13673
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Résumé
Depuis le colloque du Forum Heracles de juin 2009 « Le Français sur Objectifs Universitaires », et l’ouvrage de Jean-Marc Mangiante et Chantal Parpette de 2011 Le français sur objectif universitaire, le FOU ne cesse de gagner du terrain. Dans cette optique, le symposium « Le français sur objectif universitaire, entre apports théoriques et pratiques de terrain » visait à réunir des contributions répondant à la problématique de l’intégration linguistique et la réussite académique des étudiants allophones dans l’enseignement supérieur en langue française, que ce soit en France ou à l’étranger. En effet, les contraintes de la mise en pratique du FOU rendent aujourd’hui essentielle une réflexion sur les liens entre théorie et terrain, non seulement du point de vue linguistique mais aussi du point de vue didactique et ceci en contexte de français langue étrangère, langue seconde et langue maternelle.