Causes de l’échec de l’enseignement du français dans les écoles gouvernementales égyptiennes : quelques hypothèses
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4 juillet 2015
- doi: 10.4000/books.cedej.680
- eisbn: 9782905838537
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école publique enseignement enseignement du français à l’étranger Égypte sociologie de l’éducation systèmes éducatifs enseignement dans les pays arabes France université éducation Education & Educational Research SOC026000 JHBSujets proches
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Jean Charroing, « Causes de l’échec de l’enseignement du français dans les écoles gouvernementales égyptiennes : quelques hypothèses », CEDEJ - Égypte/Soudan, ID : 10.4000/books.cedej.680
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Résumé
L’objet de cette étude est de contribuer, dans le cadre d’une approche restreinte et nécessairement orientée des causes de l’échec de l’enseignement du français dans les écoles gouvernementales égyptiennes, à une recherche plus complète sur le « mal » dont souffre le système éducatif égyptien dans son ensemble. Le point de vue que nous allons tenter de soutenir dans cet article volontiers polémique, est que les difficultés conjoncturelles actuelles que rencontre l’enseignement du français en ...