Informer, s’informer en contextes professionnels : une approche par le document technique

Fiche du document

Date

29 octobre 2019

Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess




Citer ce document

Angèle Stalder et al., « Informer, s’informer en contextes professionnels : une approche par le document technique », CNRS Éditions, ID : 10.4000/books.editionscnrs.20113


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

L’étude de la culture de l’information* dans sa diversité, est pensée dans ses mouvements, au contact des processus de numérisation et en élargissant l’étude des situations de lecture-écriture marquantes pour englober aussi une diversité de pratiques minorées ou ignorées. Il s’agit notamment de pratiques de tous les jours qui incluent l’annoter, le dessiner, le copier et le coder : de la liste de courses à faire, aux grilles des fascicules administratifs, jusqu’aux graffitis sur les panneaux ...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en