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2 juillet 2020
- doi: 10.4000/books.editionsehess.10357
- isbn: 9782713212406
- eisbn: 9782713230868
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
hacker objet classification format d’information information statistique Sociology SOC026000 JHBSujets proches
Information de presse Nouvelles (journalisme) InformationsCiter ce document
Françoise Acker et al., « Cognition et information en société », Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, ID : 10.4000/books.editionsehess.10357
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Résumé
Érigée en question de société, l'information mérite d'être réexaminée à la lumière de recherches récentes qui explorent les questions suivantes. Celle de la variété des « formats » de l'information, et leur inscription dans des équipements informatiques, ou plus généralement, dans un environnement matériel. Celle de la relation entre information et action impliquée dans la découverte, l'apprentissage et l'usage de connaissances, selon des agencements différents - jugements publics, pratiques épistémiques, savoir-faire personnel, etc. Celle de l'insertion de l'information dans diverses figures du collectif qui dépendent des coordinations et coopérations en vigueur, conduisant à des représentations communes ou à des connaissances distribuées. Celle, enfin, de l'engagement de systèmes d'information dans des formes de normativité et de gouvernement, via des indicateurs et des classifications statistiques, des qualités normalisées, une saisie informatique locale des activités individuelles. L'examen de ces questions donne corps à une certaine approche sociale et politique de la cognition et de l'information, qui est présentée à partir de travaux internationaux sur l'État, la science, l'organisation, le travail et le jeu.