Le citoyen, un agent public comme les autres ? Espoirs et enjeux de la coproduction des services publics
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16 mai 2019
- doi: 10.4000/books.igpde.5838
- isbn: 9782111293779
- eisbn: 9782111294493
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
administration publique - réforme État évaluation des politiques publiques gestion publique institution politique management politiques publiques Political Science Public Admin. & Development POL017000 JPPSujets proches
Policy, Government Government services, Delivery of Administration, Public Public sector management Public management Delivery of government services National citizenship Birthright citizenship Citizenship (International law) Nationality (Citizenship) Citizenship--Law and legislation Executive agencies Agencies, Administrative Administrative agencies--Law and legislation Government agencies Regulatory agencies Órganos administrativos Unidades administrativas Ciencia administrativa Gestión pública Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Action gouvernementale Actions publiques Action des pouvoirs publics Programmes gouvernementaux Politique gouvernementale Action publique (administration publique) Politiques publiques Programmes publics Affaires publiques Planification politique Citoyen Citoyens Organismes administratifs Administration de l'État Administration publique (science) Régime administratif Organisation administrative Action administrative Science administrative Agences administratives Services administratifs Service public Institutions administratives Structures administratives Gestion publiqueCiter ce document
Taco Brandsen et al., « Le citoyen, un agent public comme les autres ? Espoirs et enjeux de la coproduction des services publics », Institut de la gestion publique et du développement économique, ID : 10.4000/books.igpde.5838
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Résumé
« Ces défis sont immenses […] si l’école est nécessairement en première ligne de ce combat pour les valeurs et assumera avec détermination la mission ambitieuse que lui a confiée la nation, elle ne peut le faire qu’en accordant plus de place à l’engagement des citoyens à ses côtés, qu’en renouvelant les formes d’engagement pour donner à chacun la possibilité d’être, aux côtés des équipes éducatives, utile pour l’école de la République. C’est donc une réponse structurelle et pérenne qu’il faut...