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8 avril 2021
- doi: 10.4000/books.pub.41269
- isbn: 9791030006117
- eisbn: 9791030008128
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
littérature jeunesse fiction historique esclavage enjeux mémoriels enseignement Education Literature (General) LIT000000 EDU015000 DS JNMSujets proches
Slave keeping Antislavery Enslavement Slaveholding Servitude Ownership of slaves Mui tsai Abolition of slavery Thralldom Slave system servageCiter ce document
Gersende Plissonneau, « Écrire l’esclavage pour la jeunesse : de quelques albums iconotextuels », Presses Universitaires de Bordeaux, ID : 10.4000/books.pub.41269
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Résumé
Pour définir les spécificités de la lecture de l’album, Nathalie op de Beeck s’inscrit en faux contre une perspective héritée du structuralisme : « To the child and to the experienced reader alike, the picturebook is a normative space that signals implied readership, explicit and implicit ideology, and historical and cultural contexts. » Or, dans le cadre de sa réflexion, cette auteure convoque les exemples de deux albums américains relativement récents ayant trait à la question de l’esclavag...