Fiche du document
9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.15989
- isbn: 9782729703974
- eisbn: 9782729710224
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école système scolaire discipline scolaire gymnastique éducation physique éducation enseignement méthode d'enseignement pédagogie scolarité Education & Educational Research History HIS010000 HBJDSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Scolarisation Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Pierre Arnaud, « Chapitre V. Des relais éducatifs institutionnels », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.15989
Métriques
Partage / Export
Résumé
L’œuvre de scolarisation du la IIIème République, entre 1880 et 1890, ne saurait être comprise si on ne la lie pas intimement à l’entreprise d’acculturation conduite par les responsables locaux et les mouvements ou sociétés patriotiques. L’extraordinaire développement des sociétés conscriptives en est un témoignage : leur action se situe entre l’Ecole et l’Armée. L’erreur, pédagogique plus que politique, que constitue la création des bataillons scolaires, marquera pour de nombreuses décennies...