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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.16047
- isbn: 9782729703905
- eisbn: 9782729710200
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école système scolaire éducation enseignement discipline scolaire instruction civique pédagogie scolarité Education & Educational Research History HIS013000 HBJDSujets proches
Parliaments, Members of Lawmakers Members of parliaments Diputados Legisladores Miembros del parlamento Representantes del pueblo Senadores Députés Députation Membres du Parlement Sénateurs Représentants du peuple LégislateursCiter ce document
Alain Mougniotte, « Chapitre III. Les débats de 1881 », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.16047
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Résumé
Comment se déroulèrent les débats parlementaires qui allaient instaurer l'instruction civique ? La discussion fut longue. Elle dura quatorze mois et fut marquée d'étapes et de tournants. I. LA SITUATION POLITIQUE EN 1880 La Chambre des députés Il est assez difficile d'établir rigoureusement la liste des groupes parlementaires de la Chambre des députés à cette époque, car ils n'ont pas, alors, de réalité juridique ; ils sont "ouverts" et les doubles appartenances sont possibles. Ce phénomène s...