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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.16071
- isbn: 9782729703905
- eisbn: 9782729710200
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école système scolaire éducation enseignement discipline scolaire instruction civique pédagogie scolarité Education & Educational Research History HIS013000 HBJDSujets proches
Civismo--Estudio y enseñanza Educación del ciudadano Educación para la ciudadanía Instruction civique Enseignement de la citoyenneté Éducation civique Éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme Éducation du citoyenCiter ce document
Alain Mougniotte, « Chapitre IX. Les débuts d'une déconvenue », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.16071
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Résumé
Il nous reste à chercher si les changements économiques, politiques, sociaux et culturels survenus en France de 1882 à la veille du conflit de 1914 ont eu une influence déterminante sur l'instruction civique. Jusqu'à présent, nous avons examiné uniquement des projets, la vision - ou théorie, au sens exact du mot - qui a présidé à l'émergence de l'instruction civique comme discipline scolaire. Or, il faut maintenant quitter le domaine des idées et des textes pour tenter de voir comment cet ens...