Les acteurs de l’histoire : présences, absences et fonctions

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29 novembre 2019

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Presses universitaires de Lyon

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élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir Education History HIS000000 EDU015000 HB JNM

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Laurence de Cock et al., « Les acteurs de l’histoire : présences, absences et fonctions », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.23761

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Résumé 0

Les modalités d’apprentissage de l’histoire et de l’histoire scolaire ont privilégié la question des protagonistes essentiellement en fonction d’objectifs didactiques, patrimoniaux et civiques. Avant même la Troisième République, tout au long du xixe siècle, s’est installé un panthéon assez consensuel et le poids normatif du primaire s’est imposé. Lorsqu’il envisage une histoire du Certificat d’études primaire – le fameux « certif » –, Patrick Cabanel (2002) opère un repérage des héros. Il fa...

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