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22 mars 2018
- doi: 10.4000/books.pum.10734
- isbn: 9782760618398
- eisbn: 9791036502507
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
autoformation éducation permanente travail autonome éducation des adultes Education BUS024000 KCCiter ce document
Nicole Anne Tremblay, « 4. Les courants de l’autoformation », Presses de l’Université de Montréal, ID : 10.4000/books.pum.10734
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Résumé
Le chapitre précédent a mis en évidence le caractère polysémique du terme « autoformation » et a proposé une définition de ce phénomène éducatif qui soulève un intérêt sans cesse croissant en recherche. Au cours des ans, l’autoformation s’est définie en regard de cadres conceptuels et méthodologiques fort variés selon les auteurs, les milieux et les clientèles. La diversité des conceptions de l’autoformation mérite qu’on prenne le temps de tenter d’y voir clair. Le but de l’exercice est de cl...