Les maisons d’éducation à Toulouse au xviiie siècle

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Au siècle des Lumières, une vive critique remet en cause l’enseignement traditionnel et préconise l’abandon des collèges accusés de ne pas savoir capter l’intérêt des élèves. Dans leurs prospectus, les gazettes proposent le nouvel « idéal pédagogique » vanté par les « maisons d’éducation » qui se multiplient à Toulouse. Le succès de ces institutions tient à ce qu’elles comblent les désirs des parents et offrent un enseignement plus moderne et mieux adapté aux besoins des enfants.

During the Enlightenment, sharp criticism called into question traditional teaching and advised the abandonment of colleges which were accused of not knowing how to attract students’ interest. In their brochures, the gazettes suggested a new « pedagogical ideal » which praised the « Educational Houses » which were multiplying in Toulouse. The success of these institutions came from the fact that they fulfilled parents’ wishes and offered teaching which was more modern and better adapted to students’ needs.

En el siglo de las Luces, aparece una fuerte crítica contra la enseñanza tradicional, la cual recomienda dejar los colegios acusados de no saber captar el interés de los alumnos. En sus programas, las gacetas proponen el nuevo « ideal pedagógico » alabado por las « casas de educación » que se multiplican en Toulouse. El éxito de estas instituciones procede del hecho de que colman los anhelos de los padres y que ofrecen una enseñanza más moderna y más adecuada a las necesidades de los niños.