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14 juin 2017
- doi: 10.4000/books.pupvd.2798
- eisbn: 9782354122515
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
didactique FLE langue contextes langue française LAN020000 Language & Linguistics (General) CJSujets proches
Language (New words, slang, etc.)Citer ce document
Henry Tyne, « Introduction », Presses universitaires de Perpignan, ID : 10.4000/books.pupvd.2798
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Résumé
L’enseignement des langues dites « étrangères » ou « vivantes » a été caractérisé pendant longtemps par une insistance sur le code linguistique, sur ses spécificités, ses règles et les possibilités de construction à partir de celles-ci. Certes, on demandait aux apprenants de manier la langue, de parler devant la classe, etc. mais la prise en compte du contexte d’utilisation, voire même de la langue comme outil social, était marginale dans les méthodes (pour ne pas dire absente) ou abordée de ...