WISC-IV : bref état de l’art

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20 mai 2019

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Thierry Lecerf et al., « WISC-IV : bref état de l’art », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.61544


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Introduction À partir des travaux de Binet et Simon (1905), l’évaluation de l’intelligence a connu un essor considérable (Wasserman, 2012). Les tests d’intelligence ont été développés et administrés pour répondre à des besoins de « diagnostic clinique » et/ou de pronostic de la réussite scolaire (Kamphaus et al., 2012). Après Binet, le plus illustre psychologue qui a tenté de répondre à ces demandes a été sans aucun doute David Wechsler. Il élabora en 1939 la première version de sa batterie d...

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