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20 mai 2019
- doi: 10.4000/books.pur.61649
- isbn: 9782753536227
- eisbn: 9782753564190
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
psychologie du développement sciences cognitives déficience intellectuelle émotions personnalité Psychology, Developmental SOC000000 GTGSujets proches
Differences, Individual Personality traits Personal identity Personology Personality theory Traits, Personality Retardation, Mental Mental deficiency Intellectual disabilities Idiocy Mechanisms (Machinery) Induction, Ampliative Ampliative induction Inference (Logic) Human emotions Passions Feelings Differential psychology Psychology, Differential Development (Psychology) Inferencia (Lógica) Características individuales Diferencias individuales Movimientos mecánicos Debilidad mental Discapacidad intelectual Discapacidad mental Idiocia Minusvalía psíquica Oligofrenia Retraso mental Subnormalidad Psicología del desarrollo Psicología de la personalidad Rasgos de personalidad Ciencias cognitivas Ciencias de la mente Base de données Différence (psychologie) Différences individuelles Caractéristiques individuelles Cognition, Sciences de la Sciences de la cognition Cognitique Cognitivisme Insuffisance intellectuelle Handicap intellectuel Retard mental Handicap mental Insuffisance mentale Arriération mentale Débilité intellectuelle Débilité mentale Déficience mentale Oligophrénie Retard intellectuel Arriération intellectuelle Contrôle émotionnel Régulation des émotions Régulation émotionnelle Expression des émotions Contrôle des émotions Émotivité Traits de caractère Traits de personnalité Identité personnelle Psychologie développementale Développement, Psychologie du banque de données BDCiter ce document
Jacques Juhel, « Modèles structuraux et inférence causale », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.61649
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Résumé
Introduction Les études effectuées en psychologie différentielle, le plus souvent sur la base de données non expérimentales, cherchent à conférer un sens, une « intelligibilité » (Reuchlin, 1980) aux différences de conduite entre individus, aux facteurs qui organisent ces différences et aux mécanismes qui en sous-tendent l’existence et le développement. Le processus méthodologique mis en œuvre pour atteindre cet objectif vise généralement à construire une représentation formalisée des relatio...