1. Qualifier les savoirs citoyens dans l’urbanisme participatif : un enjeu scientifique et politique
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17 juin 2019
- doi: 10.4000/books.pur.71238
- isbn: 9782753522459
- eisbn: 9782753562684
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
science politique démocratie sociologie urbaine démocratie participative participation politique citoyenneté Political Science POL000000 JPSujets proches
National citizenship Birthright citizenship Citizenship (International law) Nationality (Citizenship) Citizenship--Law and legislation Citoyen CitoyensCiter ce document
Héloïse Nez et al., « 1. Qualifier les savoirs citoyens dans l’urbanisme participatif : un enjeu scientifique et politique », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.71238
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Résumé
Depuis deux décennies, les pratiques visant à associer les citoyens « ordinaires » (ni élus ni experts) à l’élaboration des politiques publiques – comme les conseils de quartier, les consultations sur des projets urbains ou les budgets participatifs – se multiplient à l’échelle locale, et ce dans des contextes les plus variés. Les promoteurs de ces dispositifs participatifs locaux justifient souvent leur mise en place en ayant recours aux expressions d’» expertise citoyenne », de « savoirs or...