L’imagier territorial dans les espaces numériques publics de l’administration de l’éducation déconcentrée : entre inscription et effacement
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6 octobre 2022
- doi: 10.4000/books.septentrion.113725
- isbn: 9782757405949
- eisbn: 9782757434963
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
média territoire espace urbain discours représentation médiatisation information en ligne quartier collectivité territoriale Communication LAN004000 GTCSujets proches
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Anne Piponnier et al., « L’imagier territorial dans les espaces numériques publics de l’administration de l’éducation déconcentrée : entre inscription et effacement », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.113725
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Résumé
Introduction Dans un contexte sociopolitique et médiatique fortement marqué par les discours sur la gouvernance des territoires, la prise en compte des spécificités des territoires, systèmes reliant des espaces aux jeux sociaux et aux représentations symboliques de leurs acteurs (Ormaux, 2008), devient quasiment un leitmotiv des politiques publiques. Ainsi en va-t-il de l’Éducation nationale qui, au-delà des seuls projets locaux d’école et d’établissement, doit aujourd’hui prendre en compte l...