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10 novembre 2022
- doi: 10.4000/books.septentrion.137971
- isbn: 9782757428535
- eisbn: 9782757429211
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
numérique éducation technologie éducative informatique apprentissage informel formation des adultes Afrique subsaharienne efficacité EducationSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Georges-Louis Baron et al., « Les effets du numérique sur l’éducation », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.137971
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Résumé
La question du numérique en éducation fait actuellement l’objet de nombreuses controverses. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question par une voie assez rarement pratiquée, celle de l’analyse des effets observés, tant sur les apprentissages que sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. L’ouvrage a pour ambition de faire le point sur ce que le numérique a changé, ce qu’il a rendu possible, mais aussi ce qu’il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées sont d’un intérêt particulier pour toutes les personnes concernées par la transmission et l’appropriation des savoirs. La première partie propose un cadre d’analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant tant l’éducation formelle qu’informelle, le milieu scolaire que l’entreprise, les pays développés que les pays du Sud.