Les formes non verbales des communications didactiques chez l’intervenant en activités physiques, sportives et artistiques (APSA)
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14 novembre 2017
- doi: 10.4000/books.septentrion.14883
- isbn: 9782859399498
- eisbn: 9782757419007
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Citer ce document
Monique Loquet et al., « Les formes non verbales des communications didactiques chez l’intervenant en activités physiques, sportives et artistiques (APSA) », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.14883
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Résumé
D’ordinaire, on attribue l’intentionnalité didactique à l’institution qui réglemente les savoirs légitimes à enseigner dans une discipline. Il est alors habituel d’attribuer à la seule institution le poids des contraintes qui pèsent sur ces savoirs et sur leur transmission. Ainsi l’Ecole, institution didactique par excellence, est officiellement dotée d’intentions didactiques et affiche clairement ses liens avec des objets de savoirs normalisés. C’est le cas de l’éducation physique et sportiv...