8 août 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Jean-Michel Gélis et al., « L’enseignement à distance en formation des maîtres, analyse d’une expérience », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.15162
Introduction En France, la formation des maîtres, initiale ou continue s’est depuis quelque temps accommodée de la distance. Pour leur formation continue, un dispositif nouveau, M@gistère, a été mis en place en 2012. Cette initiative a coïncidé avec le plan de relance du numérique à l’École ; il devait constituer l’une des réponses à plusieurs enjeux, d’acculturation au numérique, d’évolution des pratiques et de formation des agents tout au long de la vie. Concernant la formation initiale des...