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12 février 2018
- doi: 10.4000/books.septentrion.18962
- isbn: 9782757409039
- eisbn: 9782757418376
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
formation alternance apprentissage didactique ingénieur rythme temporalité Education EDU015000 JNMCiter ce document
Emmanuel Demur et al., « Chapitre 6. Vingt ans de formation d’ingénieurs par apprentissage. Éléments d’histoire et constats », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.18962
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Résumé
De la nécessité d’un « ingénieur nouveau » En juillet 1989, Bernard Decomps, professeur émérite, ancien directeur de l’École Normale Supérieure de Cachan et Président du Haut Comité Éducation - Économie, remet un rapport qui fait grand bruit. Le Conseil des Ministres, en octobre 1989 en retient les conclusions : « Notre pays a une tradition qui veut qu’on appelle ingénieur quelqu’un qui a fait une grande quantité de mathématiques, de physique et a suffisamment cultivé l’abstraction avant de s...